Учні київської школи при вивченні різних навчальних предметів створюють ілюстративні мультфільми за допомогою Microsoft PowerPoint. Інші приклади застосування технологій учителями і учнями по всій Україні охоплюють вивчення економіки і фізики, відкриття сайту для свого села та інші соціально значущі проекти

25 лютого 2012 – Оголошено переможців Всеукраїнського конкурсу «Вчитель-новатор», що вже дев’ятий рік поспіль проводиться компанією «Майкрософт Україна» в рамках програми «Партнерство в навчанні».Перше місце здобула Олена Васяніна – соціальний педагог та вчитель інформатики ліцею №157 м. Києва, яка вразила журі ідеєю нестандартного підходу до вивчення предмету української літератури.Проект Олени «Мистецтво мультиплікації: шлях від учня до майстра» дає змогу учням 4-6 класів проявляти свій творчий потенціал, нестандартне мислення, розвивати емпатію, створюючи анімаційні фільми з різних навчальних дисциплін  за допомогою  програми PowerPoint. Опанування  шкільної програми з використанням найновіших мультимедійних технологій подобається дітям, оскільки не лише ідеально відповідає їхньому цифровому стилю життя поза школою, а й дозволяє спробувати свої сили у різних видах художнього мистецтва. «Сучасні діти охочіше грають в комп’ютерні ігри, аніж сидять із книжкою. Нам із учителями доводиться вивчати нову, цифрову мову спілкування для того, щоб зацікавити учнів та зробити навчальний процес захопливим і корисним для них. Наш «мультиплікаційний» експеримент розпочався зі створення нестандартної презентації української поезії для уроку «Читання». Сьогодні наша студія нараховує 10 дітей, і кожен може спробувати себе в усіх видах мистецтва. Тепер діти не просто читають твори, вони розвивають творчу уяву та навички користування популярними програмами!» – переконує Олена Васяніна.Олена представлятиме Україну на Всесвітньому форумі інноваційної освіти, який відбудеться в жовтні.«Нові можливості, які з’являються в результаті стрімкого розвитку інформаційних технологій, дають змогу школам надавати більш якісну сучасну освіту. Школи вже починають запроваджувати найновіші сервіси та продукти, зокрема, хмарний сервіс Office 365.Учні набагато охочіше вивчають не лише інформатику, а й фізику, українську мову, історію та інші предмети, коли уроки побудовані за допомогою інтерактивних технологій. І конкурс «Вчитель-новатор» допомагає нам відзначити вчителів, які успішно запроваджують інноваційні елементи в традиційний урок», ­- коментує Ольга Свириденко, керівник програми «Партнерство в навчанні» компанії «Майкрософт Україна».Мета конкурсу «Вчитель-новатор» – показати найкращі приклади застосування інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) у викладанні різних шкільних предметів. Цього року українські вчителі подали 2586 проектів на участь у конкурсі, серед яких, за результатами голосування журі, було обрано 10 переможців:Колектив учителів Симферопольського вищого професійного училища електронного та промислового устаткування, що інтегрували компонент регіонознавства у низку суспільно-гуманітарних дисциплін та створили конспект лекцій та матеріалів для їх візуалізації за допомогою програми Microsoft OneNote.

• Ольга Борисенко, учитель спеціалізованої школи №55 м.Дніпропетровськ із соціальним проектом «Комп’ютер, бабуся та Я!», в рамках якого учні 5-го класу навчали людей похилого віку комп’ютерній грамотності та ділилися навичками користування банкоматами і терміналами. Завдяки юним педагогам понад 100 пенсіонерів міста тепер зможуть спілкуватися зі своїми рідними, які мешкають за кордоном, користуватися терміналами для оплати комунальних послуг, спілкуватися на форумах за власними інтересами.
• Андрій Кононенко, учитель Северодонецького ВПУ, якому вдалось створити електронний підручник з усіх тем державного стандарту для підготовки за фахом «Слюсар з ремонту автомобілів» на основі програм Microsoft PowerPoint та OneNote.
• Олена Липенко, учитель Стасівської гімназії імені М.Башкирцевої Диканського району Полтавської області, яка дала змогу учням 10 класу відчути себе справжніми веб-дизайнерами, працюючи разом із батьками та вчителями над розробкою веб-сайту свого рідного села –
• Тетяна Лісняк, учитель Меліоративної загальноосвітньої школи районної ради Дніпропетровської області, що організувала проект, учасники якого з використанням доступних ІКТ
  змогли вирішити суспільну проблему свого населеного пункту – встановлення люків каналізаційних колодязів.
• Лариса Тур та Сергій Лига, учителі Амвросіївської школи №6 Донецької області, які за допомогою програм Microsoft Office 365 та Movie Maker створили електронні путівники та буклети для навчання учнів історії рідного краю.
• Ірина Цунікова, учитель Маріупольської школи №47 Донецької області, яка розробила навчально-дидактичний мультимедійний посібник з економіки для учнів 10-11 класів із використанням Microsoft Office, Windows MultiPoint Server, SkyDrive, та Photosynth.
• Галина Шиліна, учитель загальноосвітньої школи №11 м.Мелітополь, яка створила електронний навчальний курс української мови у 8 класі для шкіл з російською мовою навчання.
• Інна Шульгіна та В`ячеслав Шульгін, учителі загальноосвітньої школи №2  смт.Любимівка Каховського району Херсонської області, які відкрили чудову можливість застосування Microsoft OneNote – для візуалізації навчального процесу при викладанні уроку фізики.

Українські вчителі активно беруть участь в удосконаленні викладання різних шкільних предметів за допомогою новітніх технологій й на міжнародному рівні.Окрім конкурсу «Вчитель-новатор», українські педагоги чудово проявили себе за кордоном у рамках Британської виставки освітніх технологій у Лондоні, отримавши два із трьох призів Європейського конкурсу Microsoft Appathon зі створення застосунків для освітян на операційній системі Windows 8.Абсолютним переможцем за голосуванням журі став Євген Мотурнак, учитель інформатики та економіки з НВК №100 міста Дніпропетровська. Завдяки розробленому віртуальному конструктору електричних ланцюгів учням старших класів та студентам технічних спеціальностей тепер буде легше експериментувати із побудовою електричних схем та отримувати короткі підказки, посилання на вивчення теоретичного матеріалу тощо.Перемогу за результатами голосування відвідувачів отримав застосунок Matches, створений командою з Оболонського центру інформаційних технологій в освіті м.Києва: Тебенко Олексій, Тебенко Олександр, Литвинова Світлана. За допомогою розробленої програми можна вирішувати інтелектуальні задачі та розвивати логіку. Програма призначена для користувачів від 3 років і підвищує складність завдань за результатами вирішення попередніх задач.Незабаром розроблені українськими учителями застосунки будуть доступні для безкоштовного завантаження у Windows Store.Про конкурс Microsoft Appathon Протягом осені 50 найкращих учителів Європи брали участь у віртуальних університетах, вивчали ази програмування на платформі у рамках реалізації програми . Після навчання учасники конкурсу мали три тижні для створення власних застосунків. Після розгляду журі, 21 учасник був запрошений на дводенний Аппатон у Лондон, де у команді із професійними розробниками учителі допрацьовували свої ідеї і презентували їх на розгляд журі та публіки.Після проведення успішного пілоту для учителів Європи, планується запустити всесвітній конкурс Appathon восени 2013 року.Додаткову інформацію можна знайти за адресою: